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”上海体育职业学院附属小学陈校长认为,体育在校园里不仅是搞好高水平校运动队,更要让每一个孩子都能参与体育运动,并享有选择体育项目参与的权利,要让孩子们“玩”得专业,增强学生体质。

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    后人就把这一条小道称为马克思主义小道。

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    (责审:刘长琨)

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    废品放对了位置就是宝贝。...

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    近日,龙华街道早教中心宝宝乐的孩子们在家人的陪伴下,来到龙二幼儿园进行半天体验式的作客活动,受到了该园小班年级组老师和孩子们的热情接待。...

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青年教师发展之路还很长,未来的可能性...

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内容包括沟通的意义、沟通的层次、沟通的语言艺术、沟通不畅的原因、沟通的技巧、沟通实践。...

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阅读(5136) 作者(Admin)

经过俞老师的科学详细地讲述,了解到家校之间的沟通,是结合孩子的情况与预期的目标,用语言和非语言的方式,把有关孩子的信息、情感和思想传递给家长,并能和家长达成互相理解的过程。...

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德育处主任胡敏老师、历史教研组组长王春艳老师以及政治、历史、地理、艺术各科老师与高一高二学生们齐聚一堂,寓教于乐、寓学于乐,师生参与活动热情高涨。...

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阅读(5136) 作者(Admin)

非联盟组冠军由世外中学收入囊中,第二第三名分别是华育中学和西南位育中学。...

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老师们明白了:为课程命名不是要片面追求名字的花里胡哨,重要的是要符合课程内容,聚焦课程目标;一所学校开发怎样的课程不能随心所欲,需要了解时代背景下的重要性和与每所学校文化对接的重要性,要了解课程开发对学生生活、兴趣、需求的必要性以及在了解学校资源、师资基础上进行课程开发的可能性;课程目标不能随意任性,要有对课程内容和学生需求的针对性,要注意目标主体的一贯性、一致性,同时还要有量化检测的可操作性;课程内容不能过多关注散乱的知识,而是要主题化、模块化,可供学生选择,可实践体验;课程实施不能随意妄为,需要明确课程适应的学生、场地、课时、教材,更要有如何实施课程的教学策略;课程评价要尽量避免量化、结果、统一,而是以鼓励性、过程性评价为主,注重学生的个性发展,更要通过课程评价来检测课程目标的达成度。...

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顾佳敏老师展示了一节七年级的校本课程,题为《基于Python的图片批量处理》。...

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汾阳中学派出了以胡桐宇为首的8名同学参与角逐。...

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阅读(5136) 作者(Admin)

简单却包含深意的文章,让我们不禁对百合肃然敬佩,它们的顽强毅力值得我们每一人歌颂。...

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绘画过程中,学生们和志愿者哥哥姐姐积极互动,欢声笑语不断,气氛活跃。...

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5月9日上午,上海师范专科学校附属小学二年级组学生在辅导员老师的带领下来到黄浦区青少年科技活动中心,举行了隆重的入队仪式,167名学生加入了中国少年先锋队,成为了一名光荣的少先队员。...

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另外,教师车辆进出校门在非上学、放学时段没有做到限速5公里,希望大家能引起重视。...

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6月19日下午,位育实验学校党支部组织全体党员和教工团员开展党建带团建的主题党日活动,参观了巴金故居。...

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来到操场,各班带班老师迅速清点人数,并向园长汇报。...

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即增加了教师们法治意识,又教学会教师们善于用法律的武器保护自己,更好地为教育工作服务。...

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一迈入酒店,学生们就被门厅的悬空设计所吸引,志愿者介绍说这是以上海传统的石库门建筑为设计灵感,巧妙融入上海路牌所设计的装饰。...

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王静、戴懿、张悦老师看望了市园丁奖获得者周玉珍老师,柴伶俐、仇晓岚老师看望了原建襄教导乌汉健老师,秦益丽、杨帆、欧阳伟老师则寻访了市优秀班主任获得者孙惠娟老师,这三位老教师都分享了他们在建襄工作时的点点滴滴,从他们身上,大家都感受到了老教师对工作的勤勤恳恳,对学生满满的爱,更展现了这一甲子以来建襄人不懈奋斗、敢想敢拼、百折不挠、勇往直前的拼搏精神。...

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他希望老师们都能了解文言文特性,遵循语言学习规律组织课堂教学;正确地解读文本、合理定位教学要求:更要努力依循学生学习认知规律,采用适切的方法,指导学生主动、有序地学习。...

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我们淘汰了五十四中! 随后在轻取了下一个弱旅后,我们来到了总决赛,由于对方是主场优势,我们以2分惜败给了对手,取得了第二名,不过结局也是可喜可贺,获得了一等奖,十分让人骄傲。...